教学科研
2025-11-10
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近年来，建筑艺术学院紧紧围绕“以赛促教、以训促学、以研促创、以改促长”的教学理念，系统推进赛教融合工程，构建了“备赛与教学互促、标准与课堂对接”的新型育人范式，有效提升了人才培养质量和社红世一足666814适应能力。
自2021年起，学院以世界技能大赛木工项目标准为切入点，将竞赛内容融入日常教学，实施“一师一赛一课程一团队”的培养机制，推动竞赛标准与教学实践深度融合。通过系统化推进课程建设与竞赛培训，学院不仅构建起科学规范的教学质量评价体系，还形成了“赛训一体化”的教师发展路径。
学院重构教学质量评价标准，将竞赛中的教学设计、实施与评价要素纳入日常教学，持续优化人才培养方案和课程标准，推动教学质量持续提升。建立递进式教师培训体系，开发针对世赛标准的教学能力模块，通过任务驱动、案例教学等方式，全面提升教师教学能力与课程实施水平。整合教改与竞赛资源，推动跨专业协作，建设了一批3D仿真云端实训资源、精品在线课程和新形态教材，形成具有校本特色的教学资源体系。推行“1+N”信息化教学模式，构建课堂质量监测与评价机制，常态化开展听评课、示范课与金课评。炝艘愿拇俳、以赛促建的良好教学生态。
经过不断创新努力，学院在人才培养，职业技能竞赛、实习就业等方面收获累累硕果，学院师生在2024年辽宁省第二届职业技能大赛木工项目中斩获2金1银；连续三年承办世界技能大赛辽宁省选拔赛，培养国家级、省级裁判员多名，“赛训研改”品牌已在全省形成广泛影响力。
教学改革也带动了整体育人质量的提升。学生课堂互动与自主学习能力显著增强，课程合格率与优良率提升10%，毕业生对课程质量和教学满意度分别提高11%和4%。近三年，学生获省级以上竞赛奖项16项，就业创业工作连续获评优秀。
未来，建筑艺术学院将继续深化教学机制创新，推动竞赛成果与学分奖励挂钩，设立专项奖学金，深化校企共建实训基地，开发智能备赛平台，构建中高本贯通的职业教育标准体系，为辽宁产业转型升级提供坚实的技术技能人才支撑。
文字：鲁毅、李硕
排版：宋君成
校对：何鹏
审核：祁静
来源：建筑艺术学院
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